Borgernes autonomi i socialpsykiatrien

Citizens' autonomy in social psychiatry

Mogensen, Line Hald ; Jørgensen, Stine Langgård

4. semester

Socialt Arbejde, Kandidat

2020

2020-06-01

88

Specialet undersøger, hvordan ophold i et socialpsykiatrisk botilbud, hvor borgere er visiteret efter Servicelovens §§ 107 og 108, påvirker deres autonomi. Med udgangspunkt i et hermeneutisk videnskabssyn og en kvalitativ tilgang indsamles empiri gennem et fokusgruppeinterview med tre beboere samt observationer i botilbuddet. Formålet er at belyse, hvordan de sociale og metodiske rammer – herunder recovery-orienterede tilgange, behandlingsmetoder og graden af institutionalisering – kan fremme eller hæmme borgernes selvbestemmelse, personlige udvikling og trivsel. Analysen tematiserer også netværk og sociale relationer, stigmatisering, borgerinddragelse (fx borgerråd), fællesskaber (fx fælleshus) og muligheder for deltagelse i arbejdsmarkedet. Teoretisk bygger specialet på Axel Honneths teori om anerkendelse og autonomi samt Erving Goffmans begreber om stigma og den totale institution. Etiske overvejelser, transskription og kvalitetskriterier beskrives for at understøtte undersøgelsens troværdighed. Da denne tekst er baseret på specialets første del, præsenteres primært undersøgelsens formål, ramme og analytiske fokus; eventuelle konklusioner uddybes i specialets senere kapitler.

This thesis explores how living in a social psychiatric residence under Sections 107 and 108 of the Danish Service Act influences citizens’ autonomy. Drawing on a hermeneutic scientific approach and qualitative methods, the study collects data through a focus group interview with three residents and on-site observations. The aim is to examine how social and methodological frameworks—including recovery-oriented practices, treatment methods, and degrees of institutionalization—may promote or inhibit residents’ self-determination, personal development, and well-being. The analysis also addresses networks and social relationships, stigmatization, citizen participation (e.g., a residents’ council), community spaces, and opportunities for engagement in the labor market. The theoretical framework combines Axel Honneth’s theory of recognition and autonomy with Erving Goffman’s concepts of stigma and the total institution. Ethical considerations, transcription procedures, and quality criteria are outlined to support the study’s credibility. As this summary is based on the thesis’s opening chapters, it primarily presents the study’s purpose, scope, and analytical focus; any conclusions are elaborated in later chapters.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter