Betydningen af sociale netværk og tidlig indsats i familien

The importance of having social networks and early effort within the family

Sørensen, Lonnie Bundgaard

7. semester

Socialrådgiveruddannelsen, Professionsbachelor

2009

36

Dette projekt undersøger den psykologiske og sociale betydning af tidlig indsats over for udsatte gravide og småbørnsfamilier, og hvordan sådan støtte påvirker forældrenes nye rolle og barnets trivsel og udvikling. Med tidlig indsats menes hjælp og rådgivning, der gives under graviditeten og i barnets første leveår, før problemer vokser sig store. Analysen bygger på Daniel Sterns teorier om selvets udvikling og spædbarnets behov for følelsesmæssig tilknytning til den primære omsorgsperson (oftest mor) for at udvikle sociale kompetencer. For at belyse den særlige livssituation, det er at blive mor, inddrages også Sterns begreb moderskabskonstellationer, som beskriver de psykologiske forandringer og behov, der kan opstå i denne periode. Derudover anvendes Ejrnæs’ netværksteori til at undersøge, hvilken betydning det sociale netværk – familie, venner og professionelle – kan have for at forebygge, at problemer udvikler sig til sammenbrud i familien. Som empirisk grundlag inddrages undersøgelser fra Finansministeriet og Socialministeriet, der beskriver, hvem der henvender sig til Børn- og Familieafdelingerne, og hvilke problemstillinger de står med. På den baggrund formuleres følgende spørgsmål: Hvilken betydning har tidlig indsats og netværkets opbakning for udsatte kommende og nybagte forældre, både for deres varetagelse af forældrerollen og for barnets trivsel og udvikling?

This project examines the psychological and social importance of early intervention for vulnerable pregnant women and families with infants, and how such support affects parents’ new role and their child’s well-being and development. By early intervention, I mean help and guidance provided during pregnancy and in the child’s first year(s), before problems escalate. The analysis draws on Daniel Stern’s theories of the developing self and the infant’s need for emotional attachment to the primary caregiver (typically the mother) to build social competence. To capture the new life situation of becoming a mother, I also use Stern’s concept of the motherhood constellation, which describes the psychological changes and needs that can arise in this period. In addition, I apply Ejrnæs’ network theory to explore how social networks—family, friends, and professionals—can prevent problems from growing into family breakdown. As empirical material, I include studies from the Ministry of Finance and the Ministry of Social Affairs that describe who contacts Children and Family Departments and the challenges they face. This leads to the central research question: What is the significance of early intervention and network support for vulnerable expectant and new parents, both for how they assume the parental role and for the child’s well-being and development?

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter