"Bedst for hvem?" - en kvalitativ undersøgelse af inklusion af elever med særlige behov i den almene folkeskoleklasse
Oversat titel
"Best for who?" - A qualitative study of inclusion of students with special needs in a public school
Forfatter
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2018
Afleveret
2018-05-31
Antal sider
77