Bandekriminalitet og religiøs fundamentalisme blandt unge mænd med minoritetsetnisk baggrund: En undersøgelse af sociale problemer blandt unge mænd med minoritetsetnisk baggrund bosat i udsatte boligområder
Oversat titel
Gang-related crime and religious fundamentalism among young men with ethnic minority background: A study of social problems among young men with ethnic minority background living in high-risk neighborhoods
Forfattere
Parvez, Sadia ; Nielsen, Christina Lund
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2013
Afleveret
2013-02-28
Antal sider
114
Abstract
I de senere år har den offentlige og politiske debat haft stigende fokus på unge mænd med anden etnisk baggrund end dansk og de sociale udfordringer, som nogle af dem møder. Flere undersøgelser viser, at de i mindre grad end piger med samme baggrund gennemfører en uddannelse efter folkeskolen og oftere forlader skolen med store læse- og skrivevanskeligheder. Forskningen peger på kulturforskelle samt sproglige og faglige barrierer som forklaringer. Samtidig peger mange studier på diskrimination i forbindelse med tildeling af praktik- og lærepladser og på arbejdsmarkedet som en dominerende forklaring på afbrudte uddannelsesforløb blandt minoritetsetniske drenge. Der er også et øget fokus på, at denne gruppe oftere end etnisk danske unge mænd dømmes for kriminalitet, særligt banderelaterede sager. En tredje problematik, der fylder i debatten, er at en del af gruppen har tilknytning til islamistiske og fundamentalistiske miljøer i lukkede netværk, især i udsatte boligområder—et fokus, der tog til efter terrorangrebet 11. september 2001 og uroen omkring Muhammed-tegningerne. Specialet undersøger, hvilke dynamikker i udsatte boligområder der kan skabe risiko for, at sådanne grupper opstår. Undersøgelsen bygger på kvalitative interviews med unge mænd med ikke-dansk etnisk baggrund, der bor i et udsat boligområde, og bruger sociologisk teori til at forstå de sociale problemer, de beskriver.
In recent years, public and political debate has increasingly focused on young men with a non-Danish ethnic background and the social challenges some of them face. Several studies show that, compared with girls from similar backgrounds, they are less likely to complete education after compulsory school and more likely to leave school with serious reading and writing difficulties. Research points to cultural differences and to language and academic barriers as explanations. At the same time, many studies identify discrimination in access to apprenticeships and in the labor market as a dominant explanation for disrupted educational pathways among minority-ethnic boys. There is also growing attention to higher conviction rates for crime in this group compared with ethnic Danish young men, particularly in relation to gang activity. A third issue in the debate is that part of the group is linked to Islamist and fundamentalist circles in closed networks, especially in disadvantaged housing areas—a focus that intensified after the September 11, 2001 attacks and the controversy around the Muhammad cartoons. This thesis examines which dynamics in disadvantaged housing areas may create a risk that such groups form. The study is based on qualitative interviews with young men with non-Danish ethnic backgrounds living in a disadvantaged housing area and uses sociological theory to understand the social problems they describe.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]
Emneord
