At navigere i den hvide verden: En diskurspsykologisk analyse af patient empowerment-indsatsen for type 1-diabetespatienter på Aalborg Universitetshospital
Forfatter
Thrane, Susanne Halling
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2014
Afleveret
2014-06-02
Antal sider
139
Resumé
Specialet undersøger, hvordan patient empowerment-indsatsen for type 1-diabetes på Aalborg Universitetshospital italesættes af både patienter og diabetessygeplejersker. Med afsæt i kvalitative livsverdensinterviews med tre patienter og tre diabetessygeplejersker analyseres fortællingerne diskurspsykologisk med fokus på identitet, relationer, ansvar og selve empowerment-indsatsen. Analysen organiseres i seks temaer: patienters håndtering af diabetes, ansvar, pårørende, patienters syn på de sundhedsprofessionelles indsats, sygeplejerskers syn på indsatsen samt komplians. Resultaterne peger på tre hovedpointer: 1) Patienterne skelner tydeligt mellem læger og sygeplejersker; sygeplejerskerne vurderes positivt, mens utilfredshed med lægerne knytter sig til begrænset personlig kontakt, undervisningskompetencer og tid. 2) Både patienter og sygeplejersker ser behov for mere information til pårørende, men har forskellige forventninger til, hvem der har ansvaret for at levere den. 3) På trods af en udtalt inddragende tilgang, der lægger sig op ad empowerment-filosofien, fremtræder også kompliansorienterede forståelser, særligt blandt sygeplejersker. Studiet er lokalt forankret og har til formål at understøtte refleksion og evaluering af indsatsen på Aalborg Universitetshospital; i et refleksionsafsnit peges på forhold, som de involverede bør drøfte og afklare. Afslutningsvis sammenholdes fundene med en spørgeskemaundersøgelse fra Videnscenter for Brugerinddragelse i Sundhedsvæsenet om lægers og sygeplejerskers erfaringer med patientinddragelse for at nuancere og uddybe resultaterne.
This thesis examines how the patient empowerment initiative for people with type 1 diabetes at Aalborg University Hospital is talked about by both patients and diabetes nurses. Drawing on qualitative life-world interviews with three patients and three diabetes nurses, the study uses discursive psychology to analyze accounts with attention to identity, relationships, responsibility, and the empowerment approach itself. The analysis is structured around six themes: patients’ handling of diabetes, responsibility, relatives, patients’ views on professionals’ efforts, nurses’ views on efforts for patients, and compliance. Three main findings emerge: (1) Patients clearly distinguish between doctors and nurses; nurses are viewed positively, while dissatisfaction with doctors is linked to limited personal contact, teaching skills, and time. (2) Both patients and nurses see a need for more information for relatives, but they differ on who should provide it. (3) Despite inclusion-oriented talk aligned with empowerment philosophy, compliance-oriented perspectives also appear, particularly among nurses. Grounded in the local context, the study aims to support reflection and evaluation of the initiative at Aalborg University Hospital; a reflection section highlights aspects for the teams to discuss and clarify. Finally, the findings are compared with a questionnaire study from the Danish Knowledge Center for User Involvement in Health Care on doctors’ and nurses’ experiences of patient involvement to enrich and contextualize the results.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]
Emneord