At miste uden at miste: En kvalitativ undersøgelse af potentielle sorgoplevelser blandt forældre til børn med psykisk lidelse
Oversat titel
A Qualitative Study of Potential Grief Experiences Among Parents of Children with Mental Illness
Forfattere
Nham, Sara Van ; Arboe, Sarah Elisabeth Damião
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2025
Afleveret
2025-05-30
Antal sider
111
Abstract
Sorg forbindes ofte med dødsfald, men kan også opstå ved store forandringer i nære relationer, som når et barn udvikler en psykisk lidelse og forældrene må forholde sig til et barn, der er fysisk til stede, men psykisk forandret. Med udgangspunkt i et stigende antal børn med psykiatriske diagnoser undersøger dette speciale, hvordan teorier om sorg og tab kan bidrage til at forstå forældres oplevelser. Problemformuleringen lyder: Hvordan kan teorier om sorg og tab bidrage til at forstå forældres oplevelser af at have et barn med en psykisk lidelse? Studiet bygger på en kvalitativ tilgang med semistrukturerede interviews med fire forældre til børn diagnosticeret med psykisk lidelse. Interviewene er analyseret med afsæt i Boss’ teori om tvetydigt tab, suppleret af O’Briens tvetydighedsområder, Eakes m.fl.s teori om kronisk sorg, Dokas begreb om miskendt sorg og Yehene m.fl.s matrixmodel om vedvarende bånd. Fundene viser, at de fleste forældre oplever tvetydighed i form af et barn, der fremstår tilsyneladende raskt, men fungerer uforudsigeligt og variabelt fra dag til dag, med deraf følgende tab af relationer og vanskeligheder ved at forudse forløbet. Forældrenes sorg beskrives som vedvarende og tilbagevendende, udløst af kløften mellem håb og virkelighed, og den bliver ofte ikke anerkendt af omgivelserne. Samtidig beskriver forældrene måder at håndtere situationen på, der kan forstås gennem vedvarende bånd, herunder kognitive, emotionelle og adfærdsmæssige tilpasninger som at justere forventninger og omorganisere arbejdslivet for bedre at imødekomme barnets behov. Samlet set giver den anvendte teoriramme et nuanceret indblik i forældres oplevelser, og resultaterne stemmer overens med eksisterende forskning og peger på gennemgående temaer på tværs af familier i lignende situationer.
Grief is often linked to death but can also arise from major changes in close relationships, such as when a child develops a mental illness and parents must relate to a child who is physically present but psychologically changed. Against a backdrop of rising psychiatric diagnoses among children, this thesis explores how theories of grief and loss can help understand parents’ experiences. The research question is: How can theories of grief and loss contribute to understanding parents’ experiences of having a child with a mental illness? Using a qualitative design, the study conducted semi-structured interviews with four parents of children diagnosed with mental illness. The interviews were analyzed through Boss’s theory of ambiguous loss, supplemented by O’Brien’s areas of ambiguity, Eakes et al.’s theory of chronic sorrow, Doka’s concept of disenfranchised grief, and Yehene et al.’s matrix model of continuing bonds. Findings indicate that most parents experience ambiguity, including a child who appears healthy yet functions unpredictably with day-to-day variability, alongside lost relationships and difficulty forecasting outcomes. Parents described ongoing, recurrent grief triggered by the gap between hopes and current reality, which was often unacknowledged or misunderstood by others. They also reported coping strategies that reflect continuing bonds, including cognitive, emotional, and behavioral adjustments such as revising expectations and reorganizing work life to meet their child’s needs. Overall, the theoretical framework offers a nuanced lens on parental experiences, and the results align with existing research, suggesting common themes among families in similar situations.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]
Emneord