At måle vaner: et kritisk blik på Slips-Of-Action-testen

Measuring habits: a critical examination of the Slips-Of-Action test

Biermann, Freja Waade

4. semester

Psykologi, Kandidat

2022

2022-02-01

35

Slips-of-Action-testen er i RDoC-matrixen (en forskningsramme for mentale processer) listet som en metode til at undersøge vaner—automatiske handlinger, der kan fortsætte, selv når de ikke længere er nyttige. Dette speciale genvurderer, om testen faktisk måler vaner. Det argumenteres for, at modelfri læring—at gentage handlinger, der tidligere gav belønning, uden at bruge en indre model af situationen—kan være en forstyrrende faktor i testen. Særligt peges der på, at stimuli (det man ser) og udfald (det man får) sandsynligvis lagres forskelligt, hvilket øger risikoen for, at testen i højere grad måler modelfri læring end vaner. Specialet overvejer en revideret udgave af Slips-of-Action-testen, der bedre kontrollerer for modelfri læring, så målingen mere præcist afspejler vaner.

The Slips-of-Action test is listed in the RDoC matrix (a research framework for mental processes) as a way to study habits—automatic actions that may persist even when they are no longer useful. This thesis re-examines whether the test truly measures habits. It argues that model-free learning—repeating previously rewarded actions without using an internal model of the situation—may confound performance on the test. In particular, it suggests that stimuli (what people see) and outcomes (what they get) are likely encoded differently, increasing the risk that the test captures model-free learning rather than habits. The thesis considers a revised version of the Slips-of-Action test that better controls for model-free learning, so that the remaining effects more specifically reflect habits.

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]

kompulsivitet ; slips-of-action ; vaner ; målrettet handling ; modelfri ; modelbaseret

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter