'At gå i symbiose med ler': En kvalitativ undersøgelse af meningsskabende interaktioner med materialer under arbejde med keramik
Oversat titel
'Going into Symbiosis with Clay': A Qualitative Study of Meaningful Interactions with Materials in Clay Work
Forfattere
Bistrup, Mathilde Nørrind ; Ishaq, Merna
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2023
Resumé
Dette kandidatspeciale undersøger, hvordan unge voksne oplever deres interaktioner med materialer under arbejde med keramik, og hvordan disse møder kan bidrage til meningsskabelse i deres liv. Med udgangspunkt i Merleau-Pontys kropsfænomenologi og Hartmut Rosas resonansteori, og i samarbejde med projektet “Ler Former Mennesker”, anvendes en fænomenologisk-hermeneutisk tilgang med triangulering: deltagerobservation i et seksugers keramikkursus efterfulgt af semistrukturerede interviews med tre deltagere, analyseret med Interpretative Phenomenological Analysis. Analysen identificerede tre overordnede temaer, hvoraf “Mødet med det ukontrollerbare” og “En forbindelse til forandring” indgik i hovedanalysen, suppleret af observationer. Fundene peger på, at lerets iboende uforudsigelighed fører til oplevelser af materialet som levende og intentionelt, hvilket for begyndere både kan vække begejstring og frustration. Det mest meningsfulde arbejde beskrives som et ligeværdigt samarbejde, hvor man “lytter” til leret gennem berøring, responderer på dets bevægelser og indgår i en kropslig, dialogisk udveksling – af en deltager beskrevet som “at gå i symbiose med ler”. Keramikarbejdet kræver nærvær og fokus, hvilket kan skabe absorption, ro og en resonant relation til materialet, der modvirker oplevelser af fremmedgørelse og giver mening gennem håndlavede produkter og en ny hobby, samtidig med at det tilbyder en pause fra hverdagsstress. Undersøgelsen giver nye indsigter i et underbelyst felt, men peger også på begrænsninger og behov for yderligere forskning i de komplekse materialemøder.
This thesis explores how young adults experience their interactions with materials during ceramic work and how these encounters can contribute to meaning in their lives. Drawing on Merleau-Ponty’s embodied phenomenology and Hartmut Rosa’s resonance theory, and in collaboration with the project “Clay Shapes People,” the study adopts a phenomenological–hermeneutic approach with triangulation: participant observation in a six-week ceramics course followed by semi-structured interviews with three participants, analyzed using Interpretative Phenomenological Analysis. Three superordinate themes were identified; two—“Meeting the Uncontrollable” and “A Connection to Change”—formed the main analysis, supplemented by observational data. Findings indicate that clay’s inherent unpredictability leads to experiences of the material as lively and agentic, which for beginners can evoke both excitement and frustration. The most meaningful work is described as a balanced partnership, in which makers “listen” to the clay through touch, respond to its movements, and enter a bodily, dialogical exchange—captured by one participant as “going into symbiosis with clay.” Ceramic practice demands present-moment focus, fostering absorption, calm, and a resonant bond with the material that can counter feelings of alienation, bring meaning through handmade artifacts and a new hobby, and offer respite from everyday stressors. While providing new insights into an understudied area, the study acknowledges limitations and the need for further research into these complex material interactions.
[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet (PDF)]