At arbejde med Ekkoet - Et multi-case studie med udgangspunkt i en fænomenologisk undersøgelse og mikroanalyse af videoklip fra musikterapi-sessioner med to klienter med intellektuel funktionsnedsættelse og en ekkolali-profil.

Working with the Echo - A phenomenological multiple casestudie with microanalysis of two video recordings of music therapy sessions from two cases with adults with intellectual disability and echolalia profile.

Gollin, Rasmus Jonathan ; Østergaard, Anders Rønsholt

4. semester

Musikterapi, Kandidat

2025

2025-06-02

73

Dette studie undersøger, hvordan samspil mellem mennesker opstår i musikterapi, og hvordan terapeuter kan møde klienters unikke måder at kommunikere på gennem musik. Udgangspunktet er en fænomenologisk tilgang (fokus på oplevede erfaringer) og en mikroanalyse (meget detaljeret gennemgang af korte øjeblikke) af videooptagede sessioner fra to kliniske forløb. Begge cases viser, at ekkolali – gentagelser af ord eller lyde – kan fungere som kontaktinitiativer, når terapeuten forstår og svarer på dem musikalsk i stedet for at fokusere på deres bogstavelige betydning. Resultaterne peger på, at musikalsk improvisation, afstemning (finjusteret tilpasning til klienten) og fleksibel terapeutisk respons kan understøtte turtagning, følelsesmæssig synkroni og fælles øjeblikke af tilknytning og nærvær. Studiet sammenligner to terapeutiske tilgange: musisk interaktiv narrativ historiefortælling og mere instrumentale friformsimprovisationer. Begge viser sig at kunne tilpasses klienters behov og fremme meningsfulde relationelle oplevelser. Samlet understreger studiet værdien af musikterapiens nonverbale natur i at skabe tilgængelige rum for kommunikation, især for personer med begrænset eller atypisk verbalt sprog.

This study explores how interpersonal dynamics emerge in music therapy and how therapists can meet clients’ unique ways of communicating through musical interaction. It uses a phenomenological approach (focusing on lived experience) and micro-analysis (a close look at brief moments) of video-recorded sessions from two clinical cases. Both cases show that echolalia—repeating words or sounds—can serve as bids for contact when understood and answered musically rather than for their literal meaning. The findings highlight the value of musical improvisation, attunement (finely tuned adaptation to the client), and flexible therapeutic responsiveness in supporting turn-taking, emotional synchrony, and shared moments of connection. The study compares two therapeutic approaches: musically interactive narrative storytelling and more instrumental free-form improvisation. Both can be adapted to clients’ needs and foster meaningful relational experiences. Overall, the study underscores the importance of music therapy’s nonverbal nature in creating accessible spaces for communication, especially for people with limited or atypical verbal language.

[Dette resumé er omskrevet med hjælp fra AI baseret på projektets originale resumé]

Musikterapi ; Intellektuel funktionsnedsættelse ; Ekkolali ; Fænomenologi ; Mikroanalyse ; Non-verbal kommunikation ; Interaktion ; Musikalsk improvisation ; Afstemning ; Casestudie

Download
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter