Anbringelse af uledsagede flygtninge - en kvalitativ undersøgelse af de professionelles tilgang
Oversat titel
The placement of unaccompanied minor refugees − a qualitative study of the approach of professional personnel
Forfatter
Hansen, Gry Thordal
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2016
Afleveret
2016-11-08
Antal sider
125
Abstract
Dette speciale undersøger, hvordan fagprofessionelle i en kommune forholder sig til anbringelse af uledsagede flygtninge og deres behov. Med anbringelse menes her placering i boliger eller omsorgstilbud, og uledsagede flygtninge er personer, der kommer uden ledsagende familie. Undersøgelsen bygger på otte kvalitative interviews med i alt 22 medarbejdere i en udvalgt kommune. Interviewene er analyseret med udgangspunkt i Pär Nygrens omsorgsteori og Tove Skutnabb-Kangas’ integrationssyn—to teorirammer, som hjælper med at belyse, hvordan fagfolk tænker om omsorg og integration. Samlet giver studiet et indblik i de professionelles overvejelser og praksisser i arbejdet med anbringelse af uledsagede flygtninge.
This thesis explores how professionals in a municipality approach the placement of unaccompanied refugees and their needs. Here, placement refers to housing or care arrangements, and unaccompanied refugees are people arriving without accompanying family. The study is based on eight qualitative interviews with 22 staff members in one selected municipality. The interviews were analyzed using Pär Nygren’s care theory and Tove Skutnabb-Kangas’s perspective on integration—two theoretical lenses that help clarify how professionals think about care and integration. Overall, the study offers insight into professionals’ considerations and practices when working with the placement of unaccompanied refugees.
[Dette resumé er genereret ved hjælp af AI]
Emneord