"Altså, jeg ryger ikke udelukkende for at blive skæv": - Et kvalitativt studie af cannabisbrug hos unge på ungdomsuddannelser i Aalborg Kommune

Jørgensen, Merete Wenneberg

4. semester

Kriminologi, Kandidat

2015

2015-08-05

Dette speciale undersøger, hvordan unge på ungdomsuddannelser i Aalborg Kommune bliver introduceret til cannabis, hvad der motiverer dem til at fortsætte, og hvordan de håndterer deres brug. Undersøgelsen bygger på 13 semistrukturerede interviews med 14 cannabisbrugere samt forskerens erfaringer fra dataindsamlingen, og analysen anvender teorier om stempling, stigma, neutraliseringsteknikker og social bond. Resultaterne peger på, at indgangen til cannabis præges af forudgående forestillinger formet af andres erfaringer og aktiv forberedelse (fx søgning efter information om teknik og risici). De unges første oplevelser forstås som henholdsvis “lykkede” og “mislykkede”, hvor forestillingen om den ideale rus kan neutralisere en dårlig første gang og bane vej for fortsat brug; samtidig kan løsere bånd til forældre i teenageårene gøre brug mere sandsynligt. Motivationerne omfatter oplevet stresslindring i et uddannelses- og fremtidsfokuseret præstationspres, social inklusion i særlige fællesskaber, medicinske hensyn samt en svag tro på lovens legitimitet. De unge erfarer stigma og stereotyper fra ikke-rygere og forsøger derfor at fremstå “normale” ved at skjule brugen gennem adfærd, kropslige udtryk og selvregulering for at bevare kontrol og fungere i hverdagen. På denne baggrund konkluderes, at cannabisbrug blandt unge ikke er normaliseret, men ofte stigmatiseret og i visse sammenhænge holdes skjult.

This thesis examines how students in youth education in Aalborg Municipality are introduced to cannabis, what motivates them to continue, and how they manage their use. The study draws on 13 semi-structured interviews with 14 cannabis users and the researcher’s field experiences, analyzed through theories of labeling, stigma, neutralization techniques, and social bond. Findings indicate that initiation is shaped by prior ideas formed through others’ experiences and deliberate preparation (e.g., seeking information on techniques and risks). First encounters are understood as either “successful” or “unsuccessful,” with an imagined ideal high helping to neutralize a poor first experience and facilitate continued use; weakened parental bonds in adolescence may also make use more likely. Motivations include perceived stress relief amid educational and future-oriented pressures, social inclusion in specific peer groups, medical reasons, and a limited belief in the legitimacy of the law. Participants report stigmatization and stereotypes from non-users and therefore aim to pass as “normal,” concealing their use through behavior, bodily presentation, and self-regulation to maintain control and function in everyday life. Overall, the study concludes that youth cannabis use is not normalized but remains stigmatized and, in certain contexts, deliberately hidden.

[Dette resumé er genereret med hjælp fra AI direkte fra projektet fuldtekst]

Cannabisbrug ; Kriminologi ; Cannabis ; Ungdomsuddannelse

Download PDF
Vis denne rapport i AAU Studenterprojekter