"Æv, bæv, du må bare ikke være med": - om lærerens muligheder for at skabe rum for elevernes udvikling af et robust selvværd
Oversat titel
Forfatter
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2016
Afleveret
2016-05-30
Antal sider
70
Abstract
I specialet redegøres for udviklingsteorier, der sandsynliggør muligheder for selvets udvikling, herunder selvværd. Derefter beskrives teorier, som understøtter en lærers mulighed for at skabe et udviklingsstøttende samspil med eleverne.