A master thesis from Aalborg University
En anerkendelse til forskel? - En kvalitativ undersøgelse af udsatte unges oplevelser i en frivillig lektiecafé efter indførelsen af obligatorisk lektiehjælp og faglig fordybelse i folkeskolen
[A difference of recognition? - A qualitative study of vulnerable youngsters' experiences in a voluntary homework after the implementation of obligatory homework assistance in school settings]
Forfatter(e)
Semester
4. semester
Uddannelse
Udgivelsesår
2016
Afleveret
2016-07-31
Emneord
Kolofon: Denne side er en del af AAU Studenterprojekter — Aalborg Universitets studenterprojektportal. Her kan du finde og downloade offentligt tilgængelige kandidatspecialer og masterprojekter fra hele universitetet fra 2008 og frem. Studenterprojekter fra før 2008 kan findes i trykt form på Aalborg Universitetsbibliotek.
Har du spørgsmål til AAU Studenterprojekter eller Aalborg Universitets forskningsregistrering, formidling og analyse, er du altid velkommen til at kontakte VBN-teamet. Du kan også læse mere i AAU Studenterprojekter FAQ.